Utbildningar och kurser
Trädgårdsutbildning.com erbjuder utbildningar och kurser för kompetensutveckling av proffs på gröna yrken. Det är av största vikt för parken och kyrkogårdens underhåll och utveckling att de som har det primära ansvaret äger goda kunskaper.
För att varje kurs ska starta erfordras minst tio deltagare. Varje deltagare erhåller på begäran ett omdöme för sin insats i kursen.
Vi eftersträvar att planera in kurserna med största hänsyn till personalens arbetsbelastningar.
Kurserna kommer att förläggas till geografiskt och tekniskt lämpliga platser så nära deltagarnas arbetsplatser som möjligt.
Kursbeskrivningar finns även tillgängliga i vår kurskatalog!
Kontakta oss
Pris på kurser lämnas vid förfrågan
Adress: Trädgårdsmiljö i Kristianstad AB, Holmavägen 289 32 Knislinge
Telefon/fax: 044 - 612 68
E-post: info@tradgardsutbildning.com
Kontaktpersoner:
Göran Andersson, telefon: 070 – 345 87 47
Ewe Nilsson, telefon: 0709 – 46 99 04
Jan Boredahl, telefon: 0709 – 52 85 92
Använd gärna vår färdiga blankett för intresseanmälan. Klicka här!
Kursbeskrivningar
1. SKÖTSEL OCH FÖRVALTNING AV UTEMILJÖ
Kursmoment
- Planteringsytor
- Gräsytor
- Hårdgjorda ytor
- Lek och parkutrustning
- Trädvård
- Växtpass verktyg och maskiner
- Tidfaktorer/skötselplan
- Arbetsmiljö/ergonomi
Mål
Eleven ska efter genomgången kurs kunna:
- Lägga upp en enklare skötselplan för bedömning av moment och tidfaktorer
- Förstå olika skötselnivåer beroende på ytors användning och funktion
- Känna till kraven för lekplastsäkerhet
- Känna till olika tekniker för termisk bekämpning
- Känna till och bestämma maskinval för gräsvård beroende på ytors funktion
2. RITNINGSLÄSNING, AVVÄGNING OCH UTSÄTTNING
Kursmoment
- Ritningsläsning
- Planmätning / avvägning
- Utsättning
- Arbetsmiljö
Mål
Eleven ska efter genomgången kurs kunna:
- Tolka de olika ritningarna vid markarbeten
- Utläsa skalor och utföra mängd- och massberäkningar från ritningar
- Hantera avvägningsinstrument och avvägningslaser
- Utföra utsättning i höjd och plan
- Föreskrifter för en säker arbetsplats, skyddsutrustning.
Upp
3. SCHAKT, FYLLNING OCH DRÄNERING
Kursmoment
- Upprop och schemagenomgång
- Marklära
- Maskinlära
- Schakt
- Fyllning / packning
- Rör- och ledningsarbete
- Arbetsmiljö / skyddsföreskrifter
- Tidfaktorer, kalkyl, massberäkningar
- Studiebesök
Mål
Eleven ska efter genomgången teorikurs kunna:
(Kursen förutsätter att kurs 1 är genomförd eller motsvarande.
Dessutom förutsätts medverkan av och studiebesök på Va- och Btg.företag)
- Utföra en enklare massberäkning vid schaktarbete.
- Känna till rörlednings- och dräneringsarbeten.
- Känna till fyllning och packning med rätt material och teknik.
- Redogöra för schaktarbeten på ett säkert sätt.
Upp
4. MARKBETONG & ASFALT
Kursmoment
- Maskin- och verktygslära
- Materialkännedom
- Läggning markbetong
- Läggningsmaskiner, redskap mm
- Tillpassning, detaljlösningar
- Asfalt, tillverkning och läggning (teori)
- Arbetsmiljö, läggningsmaskiner redskap och säkerhet
- Tidfaktorer, läggning mm
Mål
Eleven ska efter genomgången kurs kunna:
- Sätta ut ytor rätt i höjd och plan.
- Dra av och lägga ytor av Markbetong.
- Utföra detaljlösningar av olika slag.
- Känna till asfaltens egenskaper och läggningsteknik.
Upp
5. TRAPPOR & MURAR
Kursmoment
- Verktyg
- Materialkännedom
- Byggnation trappor
- Byggnation murar
- Arbetsmiljö, rutiner, säkerhet
- Tidfaktorer
Mål
Eleven ska efter genomgången kurs kunna:
- Utsättning för trappor och murar
- Bygga trappor av såväl prefabelement som platsbyggda
- Bygga bruks- och kallmurar
- Sätta L-stöd och andra prefabmurar
- Trappformeln och frontlutning på murar
Upp
6.1 NATURSTENSARBETEN, steg 1
Kursmoment
- Upprop och schemagenomgång
- Materialkännedom och bearbetningsmetoder. Skiffer,kalksten,sandsten och granit
- Verktygslära
- Grundläggning överbyggnader
- Arbetsmiljö, teori
- Studiebesök, exempelvis stenbrott
Mål
Eleven ska efter genomgången kurs kunna:
- Redogöra för olika bearbetningsmetoder och verktyg
- Känna till erforderliga krav för överbyggnad
- Känna till egenskaper och användningsområden för olika naturmaterial
Upp
6.2 NATURSTENSARBETEN, steg 2
Kursmoment
- Repition steg 1
- Mönstersättning
- Smågatsten
- Storgatsten
- Detaljlösning
- Arbetsmiljö, säkerhet
Mål
Eleven ska efter genomgången kurs kunna:
- Sätta smågatsten i rak- och bågsättning
- Sätta storgatsten
Upp
6.3 NATURSTENSARBETEN, steg 3
Kursmoment
- Repition steg 1-2
- Skiffer
- Kalk- / sandsten
- Detaljlösningar
- Arbetsmiljö, säkerhet
Mål
Eleven ska efter genomgången kurs kunna:
- Lägga en yta av såväl oregelbunden som regelbunden kalk/sandsten och skiffer
Upp
7. GRÄSANLÄGGNING
Kursmoment
- Verktyg och Maskinkännedom
- Art- och sortkännedom
- Marklära, dränering
- Växtnäringslära
- Växtskydd
- Anläggning, sådd/läggning färdigt gräs
- Arbetsmiljö
- Tidfaktorer
Mål
Eleven ska efter genomgången kurs kunna:
(Teori / Praktik beroende på årstid)
- Utföra finplanering och läggning av färdigt gräs
- Redogöra för och/eller utföra jordbearbetning
- Redogöra för och/eller utföra dränering
- Redogöra för och/eller utföra grundgödsling vid anläggning
- Känna till de vanligaste gräsfröarter och sorter
- Känna till och/eller använda såmaskiner, sladdningsutrustning etc.
Upp
8.1 VÄXTKÄNNEDOM, steg 1
Kursmoment
- Härdighet zoner provenienser
- Botanik / växtbäddar och växtjord
- Växtkvalité
- Växtskydd - smittspridning
- Växtkännedom
- Arbetsmiljö - ergonomi lagstiftning arbetsrotation
- Ekonomi, kännedom om kostnader, effektivitet, lönsamhet
Val av växtmaterial för kursen baseras på årstid och region
Variation av lövfällande, städsegrönt måste finnas
Mål
Eleven ska efter genomgången kurs kunna:
- känna till och identifiera följande antal växter: 20 träd, 30 buskar samt 15 barrväxter och deras vetenskapliga och svenska namn
- känna till kraven på ståndort och kunna behandla växtmaterialet på ett yrkesmässigt sätt
Upp
8.2 VÄXTKÄNNEDOM, steg 2
Kursmoment
- Repetition av tidigare genomgånget växtmaterial i kurs 1
- Växtinventeringar
- Växtkännedom
- Planteringsförslag
Val av växtmaterial för kursen baseras på årstid och region
Variation av lövfällande, städsegrönt måste finnas
Mål
Eleven ska efter genomgången kurs kunna:
- känna till och identifiera följande antal lövfällande växter: 30 träd, 60 buskar samt 25 barrväxter och deras vetenskapliga och svenska namn
- känna till deras krav på ståndort och övriga egenskaper för att kunna sammanställa enklare planteringsförslag och behandla växtmaterialeti övrigt på ett yrkesmässigt sätt
Upp
8.3 VÄXTKÄNNEDOM, steg 3
Kursmoment
- Repetition av tidigare genomgånget växtmaterial i kurs 1 och 2
- Växtkännedom Lagstiftning gällande plantskoleväxter, importregler
- Växtpass
- Besiktningar - tillämpningar ex. växtskydd besiktning efter plantering
- Växtkompositioner - färg, form och succesion
Val av växtmaterial för kursen baseras på årstid och region
Variation av lövfällande, städsegrönt måste finnas
Mål
Eleven ska efter genomgången kurs kunna:
- Identifiera följande antal lövfällande växter: 40 träd, 85 buskar samt 30 barrväxter, 50 perenna växter och 30 sommarblommor och deras deras vetenskapliga och svenska namn
- Vara väl förtrogen med dessa växter och kunna upprätta planteringsförslag med de olika växtgrupperna
- Hur man behandlar växterna på ett yrkesmässigt sätt från inköp till väletablerad växt
Upp
9. BESKÄRNING & TRÄDVÅRD
Kursmoment
- Växtfysiologi och morfologi
- Beskärning: träd, buskar, frukträd, naturlika planteringar
- Verktyg
- Tidfaktorer
- Arbetsmiljö
Mål
Eleven ska efter genomgången kurs kunna:
- Bedöma och rätt utföra underhålls-, föryngrings-, uppbyggnads- och etableringsbeskärning av buskar och träd
- Beskära fruktträd
- känna till växtens fysiologi och yttre byggnad
Upp
10. LEKREDSKAP & TRÄARBETEN
Kursmoment
- Verktyg och maskinlära
- Materialkännedom
- Lekutrustning - säkerhetskontroll
- Lekutrustning - montering
- Snickerier
- Arbetsmiljö
- Tidsfaktorer, kalkyl
Mål
Eleven ska efter genomgången kurs kunna:
- Utföra en enklare säkerhetskontroll av lekutrustning
- Ha kännedom om dimensioner för olika träkonstruktioner
- Ha prövat på de vanligaste systemen av lekplatsutrustning och kunna säkerställa att montering sker på rätt sätt kännedom om SSEN 1176-1177
Upp
11. VÅR UPPGIFT
Kursmoment
- Begravningslagen
- Olika typer av begravningsplatser
- Olika gravskick
- Främmade religioner
- Gravanordningar
- Kyrkogårdens gröna kulturarv
- Vårt kulturhistoriska arv och kulturminneslagen
- Att möta sörjande
- Ekonomi och organisation
I kursen ingår examination.
Mål
Eleven skall efter genomgången kurs kunna:
- ange vilka olika typer av gravsättning som finns
- ange vad som gäller vid gravöppning
- ange hur mycket jord som skall finnas över askurna respektive kista
- ange hur lång gravfriden är
- vad innebär det att var gravrättsinnehavare
- vad är en gravanordning - monteringsanvisningar för gravanordning
- vad säger begravningslagen om begravningsplatsens skick
- att i egna ord beskriva hur man uppför sig i samband med arbete på kyrkogården och i samband med en gravöppning
- ange tre väsentliga faktorer som talar om varför våra kyrkogårdar har det utseende de har idag
- ange tre förhållanden som visar på kyrkogårdens kulturhistoriska värde
Upp
